رابطه مهارت های ارتباطی مدیران و سلامت سازمانی مدارس متوسطه دخترانه شهرستان کرمان در سال تحصیلی 90-89

thesis
abstract

چکیده : با توجه به اینکه مدارس به عنوان سازمان های زیربنایی جامعه، نیازمند برخورداری از سلامت سازمانی می باشند، ضروری است تا مدیران آنها از مهارت های لازم از جمله مهارت های ارتباطی برخوردار باشند. این پژوهش نیز به منظور «بررسی رابطه مهارتهای ارتباطی مدیران و سلامت سازمانی مدارس متوسطه دخترانه شهرستان کرمان در سال تحصیلی 90- 89 » اجرا شد. روش پژوهش توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری شامل مدیران مدارس (42 نفر) و معلمان (929 نفر) می باشد که جامعه آماری مدیران، به صورت تمام شماری و در مورد جامعه آماری معلمان، 272 نفر بر اساس فرمول کوکران و به شیوه تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب گردید. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های مهارتهای ارتباطی بارتون جی.ای و سلامت سازمانی (ohi) می باشند. مهمترین نتایج این پژوهش عبارتند از: بین مهارت های ارتباطی مدیران و سلامت سازمانی مدارس رابطه معنی داری وجود دارد. از بین مدیران 1/7 درصد مهارتهای ارتباطی پایین؛ 9/61 درصد متوسط و31 درصد بالا دارند. سلامت سازمانی 8/33 درصد مدارس پایین؛ 3/60 درصد متوسط و 9/5 درصد بالا می باشد. همچنین نتایج، رابطه مستقیم بین مهارت های ارتباطی مدیران و سلامت سازمانی در ابعاد یگانگی نهادی، نفوذ مدیر، رعایت، حمایت منابع، روحیه و تاکید علمی و عدم وجود رابطه معنی دار بین مهارتهای ارتباطی مدیران و بعد ساختدهی سلامت سازمانی را نشان داد. ضمنا هیچ کدام از متغیرهای میانجی این تحقیق نمی تواند به رابطه بین مهارت های ارتباطی مدیران و سلامت سازمانی مدارس تأثیری وارد کند.

First 15 pages

Signup for downloading 15 first pages

Already have an account?login

similar resources

بررسی رابطه بین مهارت‌های ارتباطی مدیران با سلامت سازمانی مدارس شهرستان پارس‌آباد در سال تحصیلی90-89

تحقیق حاضر بررسی رابطه بین مهارت‌های ارتباطی مدیران با سلامت سازمانی مدارس شهرستان پارس‌آباد بوده است. روش تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی می‌باشد. جامعه آماری این تحقیق عبارت است از کلیه مدیران مدارس پارس‌آباد که برابر 157 مدیر و کلیه دبیران که 1323 نفر می‌باشند که در نهایت حجم نمونه مدیران با استفاده از فرمول کوکران 76 نفر و حجم نمونه معلمان (به ازاء هر مدیر 5 معلم) 380 نفر به روش نمونه‌گیری تصا...

full text

رابطه بین عزّت نفس مدیران و اثربخشی مدارس متوسطه دخترانه شهر کرمان در سال تحصیلی 91-90

پژوهش حاضر به‌منظور بررسی رابطه بین عزّت‌ نفس مدیران و اثر‌بخشی مدارس متوسطه دخترانه شهرستان کرمان انجام شد. در این زمینه سؤال اساسی این پژوهش آن بود که آیا بین عزّت ‌نفس مدیران و اثر‌بخشی مدارس متوسطه دخترانه رابطه وجود دارد؟ جامعه آماری کلیه مدیران و معاونان مدارس با تعداد 150نفر بودند که در 75 مدرسه دبیرستان دولتی و غیر‌دولتی دخترانه اشتغال داشتند. بنابراین، برای گروه مدیران از روش سرشماری به‌...

full text

بررسی رابطه سلامت سازمانی و عملکرد مدیران مدارس متوسطه دخترانه دولتی شهر تهران سال تحصیلی 89-90

چکیده: هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین سلامت سازمان و عملکرد مدیران مدارس دولتی دخترانه متوسطه شهر تهران می باشد و جامعه آماری کلیه دبیران دبیرستانهای مناطق 19 شهر تهران است. درسال تحصیلی 90-1389 است که در نهایت نمونه آماری استفاده شده 384 نفر از دبیران از طریق روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند از دو پرسشنامه سلامت سازمانی دارای 7 مولفه (یگانگی نهادی، نفوذ مدیر، ملاحظه گری، ساختدهی، پشتیبان...

15 صفحه اول

رابطه اخلاق کار مدیران و تعهد سازمانی معلمین دبیرستانهای دخترانه کرمان در سال تحصیلی 90-89

ایجاد تحول در نظام اداری و نیل به یک نظام اداری صحیح به منظور تسریع در حل و فصل امور و فراهم نمودن ابعاد معنوی همواره از اهداف مورد تاکید و دغدغه های نظام اداری به شمار می اید و خوشبختانه در کشور ما نیز از حدود نیم قرن پیش در این رابطه اقدامات متعددی صورت گرفته است .آدمی از اغاز تا پایان زندگی خویش به طور فطری به ارزش های اخلاقی گرایش دارد .امروزه سازمانها مهمترین نهادهای جامعه هستند و نقشی فرا...

15 صفحه اول

رابطه مهارت های ارتباطی معلمان با سلامت روانی دانش آموزان در مدارس متوسطه شهرستان ورامین

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین مهارت ارتباطی معلمان زیست شناسی و سلامت روانی دانش آموزان انجام شد . پژوهش با روش: توصیفی – همبستگی ، انجام شد .جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان سال سوم متوسطه وپیش دانشگاهی شهرستان ورامین در سال 1393 بودند . تعداد 327 نفردانش آموز به روش تصادفی – طبقه ای به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه استاندارد وضعیت سلامت روان گلدنب...

full text

رابطه مهارت های ارتباطی معلمان با سلامت روانی دانش آموزان در مدارس متوسطه شهرستان ورامین

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین مهارت ارتباطی معلمان زیست شناسی و سلامت روانی دانش آموزان انجام شد . پژوهش با روش: توصیفی – همبستگی ، انجام شد .جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان سال سوم متوسطه وپیش دانشگاهی شهرستان ورامین در سال 1393 بودند . تعداد 327 نفردانش آموز به روش تصادفی – طبقه ای به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه استاندارد وضعیت سلامت روان گلدنب...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023